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关于儿童感统失调 感统失调的表现 感统训练的方法 常见问题
“多动”与“好动”的具体区别
发布时间:2018.12.05    点击:772 次

        多动症是一种非常容易被误解的疾病,儿童调皮好动,不守纪律,就会常常被老师和家长认定患了多动症。好动是孩子探索自然和社会的一种表现,他们对周围的事物都会感觉很新鲜、好奇和不理解,会提出各种各样的问题,这些儿童感统失调的表现与“多动”有着本质的区别,那么怎么区分“多动”与“好动”呢,以下有四点可以明显区分。


        1、行为目的性


        好动儿童的行为原因性和目的性都很强,并且通常都会做好计划和安排;而多动症儿童的行为则表现为冲动、做事缺乏明确目的。以推积木为例:顽皮好动的儿童将其他小朋友的积木推倒,目的可能是想引起他人的注意;而多动症儿童的行为则是无意义的,仅仅是为了推倒而去推倒。


        2、自我控制能力


        好动的儿童具有自我控制能力,在陌生的场合会停止调皮好动的行为,表现得规规矩矩。而多动症儿童控制力较差,且不分场合、不分时间地做出某些出格的行为。


“多动”与“好动”的具体区别


        3、注意力与兴趣


        好动儿童虽然比其他儿童更加顽皮,但通常只有在认为某件事情过于枯燥的时候才会出现故意捣乱、动来动去的行为,遇到自己感兴趣的事情就会非常专注,并且讨厌他人的打扰。而多动症儿童的行为多具有冲动性,且没有明显的兴趣爱好,做什么都会心不在焉,无法全身心地投入。


        4、药物观察


        给顽皮好动的孩子服用镇静药物可以产生催眠的作用,而多动症儿童服用这类药物之后不仅不会安静,反而会更加兴奋和多动。


        孩子是上天赐予父母最珍贵的礼物,需要我们细心呵护。如果在婴幼儿时期家长能给予孩子适当的感统训练,就可以很好的开发孩子的大脑,使信息传递得更迅速,让孩子更聪明、健康。

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