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关于儿童感统失调 感统失调的表现 感统训练的方法 常见问题
什么是感觉统合失调?
发布时间:2018.08.28    点击:822 次

孩子感觉统合失调的表现


        一、感统的定义


        感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integrafion Theory)——即“感统”理论。


        “感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合失调图片起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。


        二、什么是感觉统合失调?


        感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。


        感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,通过药物治疗配合康复感统训练才能纠正。


        也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。


        感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。


        三、感统失调对孩子的影响


        感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。而由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态,学习和生活质量就会不断下降。尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,不会和别人交往,人际关系差等等。


        感觉统合能力强的孩子,学习能力也会强很多。为了孩子的健康发展,为了孩子拥有更强的学习能力,为了孩子有更好的未来,家长一定要在生活中孩子的感觉统合能力的培养和发展。

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