孩子上课注意力不集中、容易跌倒、左右不分、语言发育迟缓、粘人、人际交往不良等等，这些往往是
感统失调的表现，而感统训练有没有用，对孩子有哪些好处，也是家长们最为关心的问题。下面小编和大家一起讨论一下，
儿童感统失调做感统训练能好吗？
儿童感统训练是通过各种场景的设置、游戏、身份、任务等让孩子与环境展开互动，包含丰富多彩的训练项目，结合实物训练器材，提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感统失调的孩子主要是要先找到其根本的原因，孩子的感觉统合能力受到多方面因素影响，主要和生活环境、家庭教育方式息息相关。不同孩子的感统能力存在差异性，体现在感统失调的类型和程度：类型包括触觉失调、视觉失调、听觉失调、前庭觉失调、本体觉失调等；程度分为轻度、中度和重度。
感统训练机构一般会先了解孩子的出生方式、喂养情况、使用电子产品等方面，通过和孩子的互动慢慢展开游戏，观察孩子的表现和情况，了解孩子感统失调的原因以及现在的能力需求，然后针对性的进行训练，从而使孩子的能力得到一定提升。
感觉统合的发展遵循一定的自然规律，同样感统训练也有规律可循。感统训练主要针对0~12岁的儿童，1~3岁是感统失调的预防阶段，3~6岁是感统训练的黄金阶段，6~12岁是感统训练的弥补阶段。这个阶段可以通过不同程度的训练改善感统失调，一旦孩子超过12岁，感统能力基本定型，就很难进行调整了。
所以，在发现孩子存在感统失调的情况以后，建议家长尽早带孩子到专业的感统机构进行
感统测评，了解孩子的情况，并且在家庭中也是需要慢慢给孩子营造一个合适的生长环境，给孩子一些家庭中的感统训练计划，家庭中的互动和环境对孩子的影响是非常大的。
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