感统失调的表现
沙滩是许多孩子的游玩乐园。堆沙堡、挖沙坑,在沙滩上自由奔跑,丰富有趣的沙滩活动给孩子带来了无尽的欢乐。但是也有一部分孩子有点奇怪,他们从来不玩沙,甚至抗拒踩沙地,家长朋友也很担心,这是感觉统合失调的表现吗?
很多时候,我们认为的孩子“感觉统合失调”,其实是孩子的感觉通道在发展过程中存在的差异化和不成熟的表现。宝宝对沙子很敏感,害怕接触沙地属于触觉感统发展敏感,这让他们对沙地感到不适甚至躲避。
这种时候,需要有一个比较好的引导方式,慢慢引导孩子去靠近恐惧的事物,然后帮助培育彼此的内心舒适区,让孩子逐渐地接受不适感,整合感觉敏感度。
第一步,家长自己进入沙地接触沙子,并展示给孩子看沙子细节。跟孩子说明沙子并不脏,进入沙地也不会有什么危险,给孩子建立心理上的安全感。
此时需要注意,沙子一定要选择质感舒适的,细腻、杂质少的,以免让宝宝会心生排斥。
第二步,鼓励宝宝用手触摸沙子的质感,逐渐适应接受沙子的触感。
第三步,触觉练习游戏玩沙游戏。
【玩沙目的】
利用玩沙、玩泥土的活动,加强脑干前庭网膜的过滤及选择能力,抑制不重要讯息的影响。对于那些过于敏感或迟钝的孩子来说,能起到感觉统合训练的效果。
【玩沙方式】
1.引导孩子的身体进入沙地,全身各部位能接触沙土。特别是手,让宝宝能用手把沙子制成球或其他各种东西,此时可以采用模具来玩,并注意观察孩子对各种质料接触的排斥或接受情形。
2.如果孩子能够活动良好,不妨增加玩耍的沙地空间,使接触面更广。家长可以把玩具藏起来,让孩子寻找沙地里的玩具。可以每个玩具都露出一点,让孩子可以跟着线索找到玩具。
触觉感知是感觉里非常重要的一项,对孩子本体感的发展和形象的成熟,可以有很大帮助。
如果家长觉得利用户外游戏,让孩子在沙地、草地、石地上玩耍难度较大,难以顺利引导。家长们也可以了解一下针对1-13岁小朋友的感统训练课程,帮助孩子训练感统失调、提升孩子动手、动脑能力。
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