感统失调的表现

       沙滩是许多孩子的游玩乐园。堆沙堡、挖沙坑，在沙滩上自由奔跑，丰富有趣的沙滩活动给孩子带来了无尽的欢乐。但是也有一部分孩子有点奇怪，他们从来不玩沙，甚至抗拒踩沙地，家长朋友也很担心，这是感觉统合失调的表现吗？

        很多时候，我们认为的孩子“感觉统合失调”，其实是孩子的感觉通道在发展过程中存在的差异化和不成熟的表现。宝宝对沙子很敏感，害怕接触沙地属于触觉感统发展敏感，这让他们对沙地感到不适甚至躲避。

        这种时候，需要有一个比较好的引导方式，慢慢引导孩子去靠近恐惧的事物，然后帮助培育彼此的内心舒适区，让孩子逐渐地接受不适感，整合感觉敏感度。

        第一步，家长自己进入沙地接触沙子，并展示给孩子看沙子细节。跟孩子说明沙子并不脏，进入沙地也不会有什么危险，给孩子建立心理上的安全感。

        此时需要注意，沙子一定要选择质感舒适的，细腻、杂质少的，以免让宝宝会心生排斥。

        第二步，鼓励宝宝用手触摸沙子的质感，逐渐适应接受沙子的触感。

        第三步，触觉练习游戏玩沙游戏。

        【玩沙目的】

        利用玩沙、玩泥土的活动，加强脑干前庭网膜的过滤及选择能力，抑制不重要讯息的影响。对于那些过于敏感或迟钝的孩子来说，能起到感觉统合训练的效果。

        【玩沙方式】

        1.引导孩子的身体进入沙地，全身各部位能接触沙土。特别是手，让宝宝能用手把沙子制成球或其他各种东西，此时可以采用模具来玩，并注意观察孩子对各种质料接触的排斥或接受情形。

        2.如果孩子能够活动良好，不妨增加玩耍的沙地空间，使接触面更广。家长可以把玩具藏起来，让孩子寻找沙地里的玩具。可以每个玩具都露出一点，让孩子可以跟着线索找到玩具。

        触觉感知是感觉里非常重要的一项，对孩子本体感的发展和形象的成熟，可以有很大帮助。

        如果家长觉得利用户外游戏，让孩子在沙地、草地、石地上玩耍难度较大，难以顺利引导。家长们也可以了解一下针对1-13岁小朋友的感统训练课程，帮助孩子训练感统失调、提升孩子动手、动脑能力。

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