感统失调的表现

孩子写作业拖拉磨蹭是什么原因?
发布时间:2023.02.14    点击:791 次

        刚开学不久,很多孩子暴露出问题:他们在学校表现“很突出”,上课注意力不集中、爱走神;放学回家后表现也令人“闹心”,孩子写作业拖拉磨蹭、过于散漫……家长很担忧,家庭作业不能按时完成,必将影响知识的吸收和巩固。这种情况到底是怎么回事?




       写作业常常开小差、看得慢、写字慢,这些很可能是感统失调的表现,具体来说,有以下几种情况:


       情况一:学习条理性差,用心也学不来


        有些学生很认真,但在听、说、读、写、推理、运算的学习上总是出现困难:写作业虽然花了很多时间,但仍常显得混乱无序。他们努力学习却效果不佳,这会严重打击孩子的学习信心。


        情况二:阅读效率低,看了却不懂


        阅读困难的学生,阅读文字时常有省略、赘字、替换、次序颠倒、念错字、缓慢不流畅、无法找出文章情节前后关系及重点的障碍。


        情况三:写字有困难,书写速度慢


        书写困难的学生,手眼协调差、写字容易出现左右上下颠倒、字体比例错误、外型不易辨识、空间安排不佳及文字表达困难等现象。


        情况四:逻辑思维不强,看到数字就头大


        有些学生对数学相关的符号辨识、空间、序列、顺序概念、记忆、处理速度、问题解决感到困难,看到数学、数字就丧失学习兴趣,走神分心。


        为了提高孩子的学习效率,可以从能力根源——感统能力上入手。




        视觉训练能让孩子学习时准确快速找到信息,阅读理解更顺畅;听觉训练锻炼孩子规则感和记忆力,改善语言理解能力;本体觉训练有利于孩子的运动协调发展,他能够在学习时控制自己身体,保证书写速度与美观度;而前庭觉训练,能让孩子坐得住,增强信息处理能力,学习时不易干扰。


        通过儿童感统训练,能从根源上提高孩子学习能力,孩子作业效率高,成绩提升快!

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