感统训练方法

        孩子写作业漏字、阅读串行，或对家长的话“听而不闻”，这些可能是视听觉失调的表现，通过科学的感统训练可以有效改善。那么，儿童视听觉失调的感统训练方法有哪些呢？

        视觉训练：从基础到进阶

        视觉失调的孩子常出现阅读困难、手眼不协调等问题。基础训练可从“找不同”游戏开始，准备两幅相似图片，让孩子找出差异，锻炼视觉分辨力；或用拼图游戏，从4块逐渐增加到20块，提升视觉观察与手部精细动作。

        进阶训练可尝试“穿珠子”，用粗绳穿大孔珠子，逐步过渡到细绳穿小孔珠子，强化手眼协调；或玩“模仿绘画”，老师画简单图形，孩子照着画，培养视觉追踪与空间感知能力。

        听觉训练：在游戏中提升专注

        听觉失调的孩子常表现为反应迟钝、丢三落四。指令训练是基础方法，老师发出简单指令，如“拍手”“单脚站立”，孩子完成后给予奖励，逐步增加指令复杂度；或玩“听声辨物”，敲击不同物品，让孩子猜声音来源，锻炼听觉分辨力。趣味训练可结合故事，老师讲故事后让孩子复述，或播放动物叫声让孩子猜动物，既提升听觉注意力，又增强语言表达能力。

        训练注意事项

        1、循序渐进：训练难度需根据孩子能力调整，如视觉训练从大块拼图开始，听觉训练从单指令过渡到多指令。

        2、保持趣味：将训练融入游戏，如用彩色积木搭“视觉塔”，用音乐节奏玩“听指令跳舞”，避免孩子产生抵触。

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