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明星学员 成长案例
学员姓名:胡旗恩
你每一次认真地付出,都不会被辜负
第22期
孩子姓名:胡旗恩 (2岁)
所属校区:光谷校区
代课老师:苗苗老师
所报课程:感统训练——能力提升班

        旦旦爸爸:“我们孩子感觉挺好的,参加感统训练没什么必要。”旦旦妈妈:“旦旦还在我肚子里的时候,我就想问什么时候可以参加感统课了,为了孩子更好地成长,感统训练是非常有必要的。”

        

        同一个家庭为什么会对感统有完全不一样的认知呢?两人对于感统的看法是否会发生改变?他们和优佳加又有着怎样的故事? 现在就让我们进入明星学员胡旗恩的故事。




        “我们还住在汉口的时候就知道你们,恩恩(旦旦哥哥)一直在这里上课到6岁,入幼儿园后能明显感觉到他的的适应能力和学习能力比较强。当时就下定决心,如果以后生二胎肯定还让孩子来这学习。” 说起哥哥和优佳加的初次结缘,旦旦妈妈脸上漾开了止不住的欣慰和赞许。 也是因为哥哥,旦旦妈妈为孩子创造专业感统训练条件的意识尤为强烈,在旦旦一岁多的时候,就将他送到了优佳加,开始参加感统课程。




        旦旦自己对这里适应的也特别快,从小上课积极性很高,基本上都可以跟上老师的节奏,一点都不需要大人操心。 而在这之前,对于旦旦是否有必要参加感统训练课,妈妈和爸爸持有不同的看法,爸爸觉得旦旦各方面没有什么问题,不用参加感统课程。 妈妈则坚持自己的观点:“感统训练意在让孩子包括身体性格心理等各个方面发育得更加完善,可以让他在训练过程中增强自信心和自我控制的能力,培养意志力和勇气,以后进入学校也能更好的适应周围的环境,获得更好的成长。因此是非常有必要的。” 最终在妈妈的说服下,爸爸认可了感统训练的科学性和专业性。也正是因为妈妈对于感统训练的正确认识和家人的支持,才有了旦旦与优佳加的故事。




        “旦旦是光谷校区的第一位学员,也是年龄最小的一位学员,旦旦的哥哥在我们优佳加上过4-5年的感统课。”光谷校区的苗苗老师向我们介绍。 对于光谷校区第一个入学的小学员,也是年龄最小的学员,苗苗老师关注颇多。本以为年龄较小,孩子的配合度不会太高。,没想到旦旦在刚开始上课时的表现就十分让人惊喜,非常好地完成了老师布置的树叶观察任务。




        看旦旦对于老师的指令和任务都能比较好地完成,苗苗老师转换了自己的方法,开始着重培养旦旦的身体性格心理方面,充分激发他自身的潜能。 有一次观察旦旦的表现时,老师发现旦旦不爱喝白开水,便换了一种方法教旦旦,她告诉旦旦这一口是柠檬味,这一口是香蕉味以及其他水果味。 每次喝水时都让旦旦想象一种水果的味道,旦旦被这种有趣的互动吸引,渐渐的不仅喝水比以前多了,想象力和语言能力也在这一次次互动中逐步提升。




        “现在的旦旦会主动表达自己的想法和需求,还能给小朋友们当小老师,带着大家一起读弟子规,记住并理解其中的含义……”说起旦旦的进步,苗苗老师也是滔滔不绝。 每个孩子都是一颗闪亮的新星,我们不愿意错过孩子的每一瞬间,也期待孩子拥有他闪耀的特点。


        很多家长常感慨孩子不够聪慧,把不理想的成绩归咎于孩子的天赋。殊不知天赋在成功中的占比尚且不足百分之十。 找对方法,坚持不懈,才是通往成功的康庄大道。月度小明星旦旦,则很好的诠释了这个成功定理。在优佳加训练的日子,旦旦多次被评为全勤小明星,无论是风雨天还是节假日,都能保证出勤,有时还会提前来补课。


   


        每个人成长的路上都洒满汗水,旦旦也不例外,幸运的是家长和老师找对了引导的方法,并给予充分的理解和支持,才把每一次挑战都变成了新的突破。 


        让孩子有一个快乐又充实的童年,是每位家长和我们的心愿。让孩子能有一个光明而闪耀的未来,更是每位家长与我们的共同期待。

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