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专业儿童口肌发音能力测评
6大维度,全面评估儿童语言能力发展现状
面部 • 口腔感知觉
评测儿童自主发音的意愿
气息力量 • 稳定性
评测儿童发音的音调、音量及连贯性
上下颚力量 • 运用
评测儿童能准确发音的基本条件
唇部力量 • 灵活性
评测儿童b\p\m\f等唇部音的基本发音条件
舌部灵活性 • 稳定性
评测儿童g\k\h\z\c\s等舌部音的基本发音条件
发音
评测儿童目前发音数量(声母、韵母)及音准
预约评测
1-9岁儿童口肌发音训练
结合欧美先进的儿童口肌发音训练及言语治疗方案,自主研发而成,有效改善儿童
说话晚、不会说话、说话不清楚
等表现。
01
口肌强化训练
强化训练儿童的发音动力器官、发音的声源器官、构音调音器官,让儿童发音器官生理机能达到发音的基本条件,为能发音发好音做准备
02
发音(构音)训练
用专业的手法和指导,让各大发音器官能高效率的协调配合,发准音
03
互动场景运用
发音指导和构音的同时,实行场景带入,增加趣味性,也为后期语言表达做能力储备
课程内容
Course content
口部肌肉协调能力训练、复韵母舌、尖前音、舌尖后音、前鼻音韵母、后鼻音韵母
舌灵活性训练、舌尖中音、舌根音、舌面音
口部肌肉协调能力训练、复韵母舌、尖前音、舌尖后音、前鼻音韵母、后鼻音韵母
预约体验
课程特色
Curriculum features
全方位系统性语言能力测评;定制训练方案和课程计划;1对1训练授课模式
以游戏互动的方式进行训练,激发儿童主动性,降低儿童负面情绪影响
每次训练后都有充分的沟通,让家长及时了解训练进度及孩子表现,家校互联促进效果
一对一指导家庭训练,父母可跟随孩子一起上课,儿童一边训练家长一边学习,课前课后无缝对接
专业师资
Professional teachers
瞿 慧
优佳加教学总监
优佳加课程研发组组长
优佳加感统培训讲师
ICS国际感统训练师
刘 林
ACEI高级感统训练指导师
国家二级心理咨询师
PD美国正面管教讲师
ICEI国际蒙特梭利教师
罗 莹
优佳加高级感统测评分析师
ICS国际注册感统训练师
8年感统+语言训练经验
湖北二师学前教育本科毕业
张 红
优佳加高级感统测评分析师
ICS国际注册感统训练师
8年感统+语言训练经验
优佳加水果湖中心明星老师
关于优佳加
视效果为品牌生命 靠结果得家长信赖
基于欧美先进的儿童语言训练方案研发而成,训练显效率优势明显
精细化分龄教学,并在段龄内再按能力进行分班
专业训练师+心理咨询师+家庭教育规划师三位一体服务
大众D评高星好评机构;诸多家长从周边城市慕名而来
武汉三镇8大训练中心均为直营非加盟,统一标准品质
汉口旗舰中心
江宸天街中心
汉阳中心
光谷中心
白沙洲中心
青山印象城中心
水果湖中心
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人体发声原理
Human vocal principle
发音的动力区:肺 气管
> 肺产生语音的动力基地,由肺部呼出的气流是发声的动力
> 气管输送气流的通道,由肺部呼出的气体通过气管,支气管达到喉头,作用于声带,经过一些发音器官的调节,才能发出不同的语音
发音声源区:声带 喉头
声带位于喉头之间,是两片富有弹性的薄膜。声带的前端,后端分别固定在喉头软骨上。肌肉收缩,使喉头软骨活动起来,也同时带动声带活动,使声带放松或拉紧,使声门打开或者关闭。从肺部呼出的气流通过声门使声带振动发出声音,声音的高低不同是控制声带的松紧造成的。
调音区:口腔(唇/舌/齿) 鼻腔
> 气流经过声带发出的声音只有经过共鸣器的调节,才能获得响亮且复杂的音色。
> 口腔是语音的主要共鸣器,也是各种音色的只要制造厂。口腔中的发音器官包括:上下唇,上下齿。齿龈,上腭,小舌,舌头等,但舌头是空腔中最活跃的发音器官。
> 鼻腔是一种共鸣器,与口腔想通,通过小舌和软腭与口腔隔开,关闭鼻腔通道,发口音,打开鼻腔通道,发鼻音。
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专注力差 | 语言能力弱 | 不会说话
粘人爱哭 | 脾气暴躁 | 不合群……
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