感统失调的表现

        一、视觉统合失调

        有的孩子明明没有粗心大意，但总看错看漏，这是视觉统合失调的表现。视觉统合失调的孩子生活中“眼神不好”，总是丢三落四，排队总是对不齐。

        学习时更会遇到诸多困难：在阅读时，经常出现跳读，添字漏字，串行；计算时经常看反数字，忘记进位、退位。

        二、听觉统合失调

        听觉统合失调的儿童会对他人说的话充耳不闻，他们不是没有听到，而是听到了但是没有将听到的内容转变为有效信息。所以在沟通时缺少目光交流，别人叫他不回应。

        三、触觉统合失调

        触觉统合失调的儿童对接触非常敏感，生活体验感很差，个人习惯不好。他们讨厌理发、洗澡等日常活动。吃饭挑食，却喜欢啃指甲。遇到问题，总是情绪控制能力不好，爱摔东西。

        与人相处时，他们很难适应新环境，参加集体活动困难。进入陌生环境，会经常感觉到不安，缺乏自信，拒绝与外界沟通。

        四、前庭统合失调

        前庭觉影响孩子的平衡感和信息整合过滤。前庭觉发展不足的孩子吃饭、写字时无法确定左右手。由于平衡感差，走路容易重心不稳，活动中常常磕碰受伤。

        前庭觉发展不足，信息过滤出现障碍，导致做事学习无法专注，经常分神，小动作多，缺乏耐心。

        除此以外，前庭失调会容易晕车，没有方向感，在玩旋转类的游戏中无法控制方向。由于身体不适感强烈，出于保护自我，孩子不爱参加户外活动。

        五、本体统合失调

        本体失调的孩子主要表现出身体不协调，跑步跳跃动作不协调，无法做一些细致的活动，笨手笨脚。

        本体觉发展不足，颈背部肌肉张力发展障碍，导致支撑力量不够，孩子表现出站无站姿，坐无坐相，习惯驼背。还有一些孩子口部肌肉协调发展不足，语言发展缓慢、表达能力差。由于身体控制能力差，语言表达不好，孩子对自己越发缺乏自信。

        看得出来，感统体现在方方面面，不仅影响孩子生活行为，甚至对孩子学业、社交都会造成影响，家长请务必重视。家长可根据以上行为表现进行判断，如果拿不准孩子是否属于统失调，可以预约一次感统能力测评，对孩子能力进行全面的评估。

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