听觉失调 的孩子接收到的词汇少,孩子认知理解能力弱、语言储备不足,表现出说话迟、不开口。
触觉失调 的孩子对食物触感很挑剔,由于长期偏食,口腔缺少丰富刺激,导致嘴部迟钝、感知觉弱,说话意愿低。表现出不爱张嘴、不主动表达。
前庭觉失调 的孩子信息过滤与传递功能不良,他们无法把听到的语言传递到大脑的语言功能区,同时无法用语言回应他人。
本体觉失调 的孩子对口腔肌肉控制力不足,无法协调运用发声器官,表现出说话气息不足、构音困难。

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听觉训练

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前庭觉训练

本体觉训练

瞿老师

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