感统训练方法
听觉活动,是接收知识的第一步。感统失调的孩子听觉注意能力较差、对老师的话听而不闻,导致他学习效率不高、反应慢。那么孩子听而不闻要怎么做感统训练?接下来介绍3个在家就能做的感觉统合训练方法:
1.听不同
准备工作:选择一本儿童故事书,找出精彩片段。
训练方法:家长和孩子面对面坐下,家长读片段中一句话,然后重复一遍,并故意读错一个字,让孩子说出不同之处。后面可以提升难度,家长把整篇故事读完,中途故意改编关键信息,让孩子找出不同。
注意事项:“听不同”训练要根据孩子的认知理解情况来选择文章。
2.听我说
准备工作:找多位家庭成员共同参与训练。
训练方法:孩子听爸爸或妈妈指令做动作,但是只有在指令前加“爸爸说”或“妈妈说”的指令才有效,要跟指令做动作,否则不能做动作。
示例:如果指令是“爸爸说,举起右手”,孩子要迅速举起右手;如果指令是:“举起右手”,孩子则保持不动。可以让多位家庭成员“奶奶说、爷爷说”参加,增加互动性、趣味性。还可以邀请孩子发指令,指令为“宝宝说”,家长配合做出动作。
3.找数字
准备工作:提前准备好漏说的数字,并记录数字。
训练方法:家长按照顺序说出一串数字,需要孩子全神贯注倾听。让孩子注意听这些数字遗漏了哪些。等父母报数完,孩子再报出遗漏数字。
示例:父母说“1、3、4、6、7、8、10” 说完后,孩子说出“2、5、9”则为挑战成功。
赞(0)
踩(0)